2006年的8月9日，我们一行三人（吴剑、袁凯和我）来到了位于沂蒙山区腹地的一个小山村——桑家楼村，开始了我们为期两周的支农支教活动。

       桑家楼村隶属于淄博市沂源县，虽然沂源县这几年发展很快，县城建设得还不错，但是桑家楼村地理位置偏僻，且位于群山之中的半山腰上，交通甚为不便。周围的自然条件也比较恶劣，石山林立，土壤稀少，还经常发生干旱，所以村里人的生活条件相当艰苦，这里的人以外出打工和种植花椒作为收入。我们就住在其中的一个农户家，是刘晓东老师资助的一位学生——宋以强家

       因为是个人组织自愿参加的支教活动，所以活动中的一切问题都需要自己想办法解决。到达山村后，我们面临的首要问题就是：我们支教的学生在哪里？在哪里上课？宋家阿姨已经帮我们联系了一些学生，但看到阿姨家只有两家低矮的瓦房后，又开始为我们的“教室”发愁。后来，我们想到村委会的那间宽敞的大房子，于是便摸着漆黑的山路赶到了村长家，说明了情况之后，村长很爽快地答应了我们的请求，还在大喇叭上广播了我们到来的消息，希望村里的小孩都来学习。这样我们最大的问题就解决了，心里舒了一口气的同时，没有什么教学经验的我们又开始为以后的教学效果担忧了。

       出乎我们的意料，第二天来学习的孩子为数不少，而且十分懂事，爱学习。在经过短时间的接触后，我们便很快熟悉了，教学也按部就班地进行。由于孩子们来自不同的年纪，所以我们就做了简单的分工，我负责初一的学生，吴剑负责的事初二的，而袁凯则带了一批四五年级的孩子，大概有十几个人吧，后来还从邻村“慕名”赶来了五个初二的学生，将吴剑累得够呛。

       一群人挤在一个屋子里趴在同一张桌子上一起学习，难免会互相影响，但互相讨论起来也是热闹非凡。我们一天共上五节课（每节课1小时），上午三节，下午两节。语文、数学、英语轮着教。刚开始的时候还担心孩子们会累，结果最先撑不住的反而是我们，上完一天的课后，口干舌燥，四肢无力。孩子们却一个个吵着要增加课时，被我们以各种“科学的”理由拒绝了，只答应他们提早给打开“教室”的门让他们自己进去自习。课余的时间我们一起玩游戏，打乒乓球，没过多久，我们便和各自的学生建立了比较深的感情。学生宋雯雯的妈妈两次到我们上课的地方请我们回家吃饭，有酒有肉的招待，让我们很是感动又过意不去。所以上课的时候，我们都想把我们掌握的知识尽可能的教给他们，同时也顺带着介绍了一些山外面的情况，鼓励他们好好学习，争取走出大山。因为我们也清楚，短短的两周时间不可能教会他们很多的知识，我们能做的只是在孩子们心中播下一粒希望的种子，也许有一天，在适合的条件下，它会生根、发芽、茁壮成长……

       当然，除了学习上的一些困难需要解决外，还有很多生活上的一些问题需要克服。例如：睡觉的时候跳骚，小虫在身上乱爬；厕所就是羊圈；要在院子里洗澡；很多时候要自己生火做饭等等。好在我们也都不是娇生惯养的，再加上宋家阿姨细心、用心的照顾，还因为我们吃不惯煎饼，便每天给我们买他们平时都舍不得吃的馒头，所以我们饮食上没有遇到什么问题，很顺利的结束了我们的活动。临走的时候，我们与学生们、几位邻居阿姨依依惜别，约定好以后有时间再来看他们，然后带着山里人的关心和深情厚意踏上了归途……

       我们的支教结束了，可是这一段的经历确实久久难以忘怀。我们称之为一段精神净化之旅一点也不过分。在条件异常艰苦的环境下，山里人以那种特有的质朴、善良和勤劳，深深地打动了我们，也给我们好好的上了一堂课。可以这么说，我们的收获也许比付出的更多。