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支教指导
一个真实的故事
理解重于机械记忆
“以学生为中心”的教学方式
鼓励学生主动参与
鼓励课堂上的团队合作
教学生运用教学技巧
与已有知识联系起来
给与学生适度挑战
反思和自我调控
让活动对学生更有价值更有意义
激发主动性,树立自信心
我行我说
在长清的日子里
——山东大学南校区 贺亚亚
山村支农支教难忘的七天
——山东工艺美院 王金武
任何物质快感都无法比拟的快乐
——山工艺 李芳芳
山东大学沂源支教小组支教总结
——山大 张晓辉……
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